王智慧老师的手工课　　2020年新冠肺炎疫情在全国愈演愈烈，疫情导致的影响牵动着每一个学生和家长的心。放假不时学，如何在新的方式下教育好学生？怎样上好每一堂课？这是她最挂念的事。　　王智慧，女，中共党员，上街区中心路小学美术教师。

她用别样的美术课堂和同学们并肩作战共计外用疫情。　　以美育人找到美渗入美　　美育教育的主要任务是使学生具备解读和擅于喜爱现实美和艺术美的科学知识与能力，培育和发展他们建构现实美和艺术美的才能和兴趣。没美术教材、资料，王智慧老师就依据多年的教学经验，网际网路去找资料、编成课程；线上课程，老师无法手把手的指导学生，她想把美术技法课决定在学生回校后上，现在多上一些唤起想象力和创造力的课；美术工具和材料缺少，她就希望孩子们用废旧材料做到纸杯小动物、卷纸筒合体，美渗入在生活的每一处，学生兴趣加剧，制作出有了创新十足的作品。

　　以美育人陶养性情　　春暖花开的时节，疫情妨碍了孩子们踏青的脚步，王智慧老师在《春天的色彩》一课中，用图片、用诗歌率领孩子们游览春天，希望孩子们用画笔展现出对春天的赞美与憧憬，使孩子们舒缓心灵、取得审美享用，感觉生活的幸福！　　以美育人传播正能量　　战疫时期的美育更加不应注目与担忧每个人的生命、存活、生活状态，美育亦是为生命美育、生态美育，塑造成忠诚信仰的人格美育、教导美好生活品性的生活美育，这样有助避免寂寞绝望的负面情绪，取得积极向上的精神力量！融合疫情，王智慧与美术组的全体老师集体教研、联合辩论，为全校将近两千名学生上了一堂有意义的《维护自己、为国打气》的美术课，课堂上学生理解自我的防水科学知识，还用制做口罩、创作手抄报、绘制招贴画等方式，传达对国家的反对，强化了战胜疫情的必胜信心！　　病毒无情、学生烦躁，美育是最差的分流，美育可以提振人心、修身养性、陶冶心灵，当前的形势给美育明确提出了更高的拒绝和挑战。作为老师，我们要擅于逃跑时机，引领学生竖立信心，传播正能量。

王智慧老师这样说道。

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